Dzień Kropki 2020 – udział w projekcie eTwinning „Łącz kropki!”
15 września obchodzimy International Dot Day, czyli Międzynarodowy Dzień Kropki.
Święto to swój początek zawdzięcza książce Petera H. Reynoldsa,pt. „The Dot”, w której poznajemy historię Vashti, dziewczynki, która nie wierzyła w swoje możliwości plastyczne, ale dzięki malutkiej kropce i nauczycielce plastyki uwierzyła w siebie.
Dzień Kropki to święto inności, kreatywności i rozwijania ukrytego potencjału, bo przecież każdy ma talent, tylko nie zawsze umiemy go odkryć, potrzebujemy kogoś kto ten talent w nas zauważy.
Uczniowie klasy V a świętowali Dzień Kropki na wiele sposobów. Na lekcjach matematyki rozwiązywali zadania z rachunku pamięciowego i kolejności działań z kropką w tle. Mieli okazję połączyć się online z zaprzyjaźnioną szkołą oraz wspólnie rozwiązywać quiz w aplikacji Quzizz oraz odkrywać puzzle z kolejności działań z wykorzystaniem aplikacji LearningApps. W ramach zajęć z wychowawcą wykonali „kropki talentów”, które zdobią jedną ze ścian w klasie.
Uczniowie klas czwartych na lekcjach informatyki poznawali historię Vashti. W ramach lekcji informatyki uczniowie kodowali i rozkodowywali emotikony – wykorzystali do tego arkusz kalkulacyjny Excel, korzystali też z generatora https://nowoczesnenauczanie.edu.pl/generator.html
Efekty działań przedstawiają poniższe kolaże, książeczki oraz film.
Uczniowie klasy IV a uczestniczyli w Międzynarodowym projekcie eTwinning “Matematyka w informatyce”. W ramach projektu zorganizowano międzyszkolny konkurs “Matematyka w kuchni”, przy okazji realizacji materiału dotyczącego ułamków zwykłych. Nauczycielki w czasie wspólnej wideokonferencji podsumowały konkurs „Matematyka w kuchni” oceniając uczniowskie prace umieszczone na padlecie:
Aby zapewnić dzieciom dobry start w życiu, należy kształtować ich kompetencje społeczne. Nawiązywanie relacji z innymi, empatia, świadomość własnych emocji, czy dobra współpraca z innymi to kluczowe umiejętności w życiu każdego człowieka. Warto je kształtować od najwcześniejszych lat! Dzięki udziałowi w projekcie Lekcje z klasą, uczniowie uczyli się, jak pracować w zespole, twórczo myśleć, nazywać emocje oraz komunikować się ze sobą.
Uczniowie mieli wziąć udział w wykładzie na uczelni wyższej, niestety ze względu na obecną sytuację wykład został odwołany.
Otrzymaliśmy analogowy zestaw edukacyjny “Profesor Szkiełko i tropiciele” wraz z pakietem startowym, dyplomy uczestnictwa dla uczniów oraz certyfikat dla nauczyciela.
Dziękujemy organizatorom – Fundacji Uniwersytet Dzieci
Uczniowie klasy IV a i VI c w roku szkolnym 2019/2020 biorą udział w projekcie realizowanym w ramach programu „Uniwersytet dzieci”. Program ten ma na celu zachęcanie dzieci do rozwoju i poznawania świata, wspierać edukację dzieci w szkołach podstawowych. Misją Uniwersytetu jest rozwijanie potencjału twórczego i intelektualnego dzieci, aby mogły one w pełni korzystać ze swoich talentów, zrozumieć świat i skutecznie w nim działać.
Klasa VI c w tym roku realizuje projekt „Lekcje z emocjami. Jak dbać o swój nastrój?”
Podczas zajęć uczniowie rozwiną swoją empatię, samoświadomość oraz poznają sposoby akceptowania trudnych odczuć.
Klasa IV a realizuje projekt „Lekcje z klasą. Jak odczytywać emocje?”.
Aby zapewnić dzieciom dobry start w życiu, należy kształtować ich kompetencje społeczne! Nawiązywanie relacji z innymi, empatia, świadomość własnych emocji czy dobra współpraca z innymi to kluczowe umiejętności w życiu każdego człowieka. Warto je kształtować od najwcześniejszych lat!
Dzięki udziałowi w projekcie Lekcje z klasą uczniowie nauczą się, jak pracować w zespole, twórczo myśleć, nazywać emocje oraz komunikować się ze sobą.
Zajęcia są ciekawe, prowadzone w formie warsztatów na podstawie materiałów opracowanych przez ekspertów. Uczniowie jak na studentów przystało mają indeksy, w których zbierają naklejki otrzymane po każdych zakończonych zajęciach oraz rysują / opisują czego nauczyli się na poszczególnych lekcjach.
Więcej informacji na temat projektu: https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/program/lekcje-z-klasa-czy-wiesz-jak-odczytywac-emocje-1
11 grudnia br. klasy IV a i Va udały się do Poznania, aby wzmocnić swoją tężyznę fizyczną, zgodnie z powiedzeniem “w zdrowym ciele, zdrowy duch”. Po szaleństwach w Parku Trampolin – Jump Arena, uczniowie mogli się pokrzepić małym “co nieco”, a następnie obejrzeli “Krainę lodu II”
