POZNAJEMY KRAJE UNII EUROPEJSKIEJ
22 marca 2013
admin

POZNAJEMY WŁOCHY

Spotkanie członków Szkolnego Klubu Europejskiego “Europejska Jedynka” w marcu zaowocowało wspaniałymi potrawami. Zadaniem uczniów było przygotowanie sałatek na bazie przepisów “typowo włoskich”. Oczywiście przepisy zostały zmodyfikowane na nasze polskie uwarunkowania kulinarne. A oto wyczyny uczniów:

PREZENTACJE UCZNIÓW
23 lutego 2013
admin

Prezentacja uczniów o państwach członkowskich Unii Europejskiej

10 PAŃSTW UNII EUROPEJSKIEJ


PREZENTACJE UCZNIÓW
23 lutego 2013
admin

Prezentacja uczniów o państwie członkowskim Unii Europejskiej

AUSTRIA

KLUB EUROPEJSKI
29 kwietnia 2012
admin

Program  edukacji  europejskiej realizowany  w  ramach  działalności

Szkolnego  Klubu  Europejskiego

„Europejska  Jedynka”

„Nie będzie Europy, jeśli nie będzie Europejczyków.
Ale co ukształtuje Europejczyków, jeśli nie wychowanie?
Twierdząc, że wszystko zależy od wychowania twierdzimy,
że wszystko zależy od wychowawców i od informacji, jaką otrzymują…
Albowiem zanim stworzymy Europę, trzeba najpierw stworzyć to, co europejskie.
A to dzieje się najpierw w umysłach”.
Denis de Rougemont  „List otwarty do Europeczyków”
Opracowanie:
Izabela Weichbrodt

 

PROGRAM SKE

STATUT SKE

 

Opiekunki Szkolnego Klubu Europejskiego:

pani Izabela Weichbrodt

pani Sylwia Gołąbek

Za zajęciach SKE uczniowie poznają państwa unijne. Jednym z nich była Austria. Zapoznaliśmy się z tym krajem nietypowo. Otóż…Uczniowie samodzielnie podzielili się na grupy. Ich zadaniem było przygotowanie tortu Sachera! Grupy były różnorodne. Spowodowane to było tym np., że brat chciał być z siostrą, bądź też koleżanka z koleżanką. I tak w jednej grupie byli uczniowie zarówno klas czwartych, jak i szóstych. Dzieci same wyszukały przepisy i dzieląc się (sprawiedliwie!) przyniosły niezbędne produkty. Rewelacyjnie spisali się starsi uczniowie, którzy przynieśli upieczone przez mamę w domu biszkopty i krem czekoladowy. Dekoracja była różnorodna, i choć nie zawsze była odwzorowaniem właściwego tortu, to stanowiła inwencję twórczą przygotowujących. Uczniowie młodsi radzili sobie na swój sposób. I trzeba im oddać sprawiedliwość, że wykazali się wielką samodzielnością.

Rola opiekunów tak naprawdę polegała na podaniu informacji o temacie spotkania, pilnowania podczas pracy i… degustacji. Zresztą, wykarmiliśmy tortami uczniów przebywających w świetlicy i nauczycieli. Podczas jedzenia przypominaliśmy sobie informacje o Austrii. Może uczniowie nie zapamiętali wszystkiego, zwłaszcza czwartoklasiści, to jednak wiedzą, gdzie tych informacji można szukać i jak z nich korzystać. A to było naszym priorytetem.

Przygotowanie tortu sprawiło uczniom niesłychaną frajdę, być może też dlatego, że nie robią tego na co dzień. Najczęściej padały później pytania „Kiedy znów przygotujemy coś do jedzenia?”. No cóż, zobaczymy…