Na matematyce królowały gry dydaktyczne, trymino, zagadki logiczne i łamigłówki – nauka przez zabawę i powtórka materiału w nowoczesnym stylu!
A na informatyce… programowaliśmy robota Photona! Uczniowie sterowali nim, tworzyli własne algorytmy i poznawali świat programowania w praktyce.
Gry edukacyjne, logiczne wyzwania i robotyka – tak właśnie wyglądała nasza końcówka roku szkolnego. Uśmiechy, zaangażowanie i dużo kreatywności – tak lubimy się uczyć!
4 kwietnia 2025 r. ogłoszono wyniki trwającego od października trzyetapowego Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Informatycznego InstaLogik dla uczniów klas 4-8 szkoły podstawowej.
Konkurs adresowany jest do wszystkich uczniów zainteresowanych zagadkami logicznymi, matematyką oraz do tych, którzy interesują się programowaniem lub chcieliby postawić w programowaniu pierwsze samodzielne kroki. Uczniowie poznają niezbędny materiał w kursie programowania pomiędzy poszczególnymi etapami. Wymaga to od nich odpowiedniej motywacji i samodzielności w uczeniu się przez uczestnictwo w warsztatach on-line, kursach i sesjach zawodów próbnych.
Konkurs organizowany jest przez Placówkę Edukacji Informatyczno-Matematycznej InstaKod, Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie. Patronem Konkursu jest Olimpiada Informatyczna Juniorów. VI edycja konkursu InstaLogik uzyskała patronat honorowy Ministra Edukacji oraz Wydziału Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego.
W szóstej edycji Konkursu InstaLogik wzięło udział ponad 18000 uczniów z całej Polski. Naszą szkołę reprezentowało 19 uczniów, którzy zmierzyli się z zadaniami I etapu. Do II etapu zakwalifikowało się 9 uczniów (Katarzyna Filipiak z klasy IVa, Alan Turbański z klasy IVa, Bartosz Dziubała z klasy IVb, Tomasz Kaźmierczak z klasy Va, Adam Wypuszcz z klasy Va, Lena Bała z klasy Vb, Matylda Nabzdyk z klasy VIIa, Adam Staniek z klasy VIIa, Iga Jarus z klasy VIIb), a 4 uczniów (Kasia, Bartek, Tomek i Iga) dotarło do ostatniego – III etapu. Brawo!
Katarzyna Filipiak z klasy IVa uzyskała tytuł finalisty na szczeblu ogólnopolskim. Gratulujemy!
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom podjęcia trudu i wysiłku oraz chęci wykonywania dodatkowej aktywności podnoszącej kompetencje matematyczno-informatyczne.
Z okazji Walentynek na lekcjach połączyliśmy miłość do nauki z zabawą! ❤️
Utrwalaliśmy tabliczkę mnożenia za pomocą układanki – serce. Rozwiązywaliśmy matematyczne zagadki w ramach stacji zadaniowych w walentynkowym klimacie. Odkodowywaliśmy walentynkowe obrazki na kartce oraz w arkuszu kalkulacyjnym Excel.
