#KonkursBóbr – Szkoła Podstawowa Nr 1 w Koźminie Wielkopolskim

6 marca 2026 r. w Auli Wydziału Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu odbyło się uroczyste zakończenie XX Międzynarodowego Konkursu Informatycznego „Bóbr” wraz z wręczeniem nagród laureatom i wyróżnionym.

W wydarzeniu wzięła udział uczennica naszej szkoły, Emilia Dziubała z klasy IIIb, która zdobyła wyróżnienie w konkursie. To ogromne osiągnięcie. Serdecznie gratulujemy Emilce tego sukcesu i życzymy kolejnych osiągnięć oraz nieustającej radości z odkrywania świata nowych technologii.

Uroczystość została urozmaicona ciekawym wykładem prof. Macieja M. Sysło.

Wyjazd do Torunia był również okazją do miłego spędzenia czasu. Emilia wraz z rodziną wykorzystała ten dzień na zwiedzanie pięknego miasta i jego urokliwych zakątków. To z pewnością był dzień pełen wrażeń i niezapomnianych chwil.

W dniach 17, 18 i 21 listopada 2025 r. odbyła się XX edycja Międzynarodowego Konkursu Informatycznego Bóbr, jednego z najbardziej prestiżowych konkursów promujących edukację informatyczną wśród uczniów na całym świecie. Jego głównym celem jest rozwijanie i kształtowanie myślenia algorytmicznego i komputacyjnego oraz popularyzacja posługiwania się technologią informacyjną i komunikacyjną wśród uczniów.

Każdego roku konkurs odbywa się w tym samym czasie w ponad 50 krajach. Zadania tworzone są podczas międzynarodowych zjazdów, w których uczestniczą przedstawiciele wszystkich krajów biorących udział w konkursie.

Konkurs trwał godzinę i odbywał się w formie online. W naszej szkole do rywalizacji przystąpili uczniowie w trzech kategoriach wiekowych:
kategoria Skrzat (klasy 1-3) – 3 uczniów
kategoria Benjamin (klasy 4-6) – 13 uczniów
kategoria Junior (klasy 7-8) – 7 uczniów

Konkurs przebiegał w twórczej i przyjaznej atmosferze, a udział w nim to szansa na sprawdzenie umiejętności w międzynarodowym gronie.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie. Wyniki zostaną ogłoszone w grudniu. Udział w tej prestiżowej rywalizacji to cenne doświadczenie i inspiracja do dalszego rozwoju w informatyce i naukach ścisłych.