Każda klasa inaczej:
Jedni mierzyli boisko 1-metrową wstążką i liczyli pole.
Inni tworzyli pikselowe wersje swoich imion i sprawdzali, jakie pole ma ich imię – litera po literze, kratka po kratce.
Różne działania, jeden cel: matma w praktyce!
Tag: #NaukaPrzezZabawę
26 czerwca 2025
20 czerwca 2025
Uczniowie klasy 4 zakończyli właśnie pracę nad ważnym działem matematyki – pola figur. Podczas zajęć poznawali wzory, mierzyli boki i samodzielnie obliczali pola figur na kartce, w zeszycie i… w sali lekcyjnej!
Nie zabrakło też twórczej zabawy – dzieci układały tangramy, poznając w praktyce, jak można z prostych figur tworzyć bardziej złożone kształty. Tangramy pomogły połączyć naukę z kreatywnością i ćwiczyć wyobraźnię przestrzenną.
Uczniowie:
Poznali wzory na pole prostokąta i kwadratu Ćwiczyli obliczenia w praktyce Wspólnie układali i analizowali figury z tangramów Przekonali się, że matematyka może być ciekawa i przyjemna!
E. Wojtkowiak
3 kwietnia 2025
Uczniowie klasy II b uczyli się matematyki poprzez zabawę.
31 marca 2025
W ramach projektu „Dzień Matematyki – Matematyka, sztuka i kreatywność” uczniowie klasy 7a zaprojektowali i wykonali własne gry planszowe, pełne matematycznych wyzwań! 
Zagadki, równania i łamigłówki połączone z kreatywnymi elementami, sprawiły, że nauka matematyki stała się prawdziwą zabawą. 
Po stworzeniu gier, przyszedł czas na testowanie! Emocje, rywalizacja i logiczne myślenie – to była świetna zabawa 
23 marca 2025
W ramach projektu „Dzień Matematyki – Matematyka, sztuka i kreatywność” uczniowie klasy 7b połączyli naukę i sztukę, tworząc kostki sześcienne metodą origami! 
To doskonały sposób na zrozumienie geometrii w praktyce – składanie papieru pomogło im odkryć zależności przestrzenne, symetrię i własności wielościanów.
Matematyka potrafi zachwycać, a połączenie kreatywności i logiki tworzy niezwykłe możliwości 
Brawo dla wszystkich uczniów za zaangażowanie i fantastyczne, kolorowe kostki origami 
