#ZmysłoczułePrzerwy – Szkoła Podstawowa Nr 1 w Koźminie Wielkopolskim

W naszym szkolnym „Jedynkowym Zakątku” jesień inspiruje do działania, a każdy dzień przynosi nowe pomysły i okazje do wspólnego spędzania czasu. Na świetlicy zdecydowanie nie ma nudy! Jest za to dużo twórczej aktywności, dobrej zabawy, wzajemnej życzliwości, ale także przestrzeń na odpoczynek i wyciszenie.

Każdy może znaleźć coś dla siebie – zgodnie ze swoimi zainteresowaniami, potrzebami i nastrojem. Chętnie sięgamy po gry planszowe i karciane, które uczą współpracy, przestrzegania zasad, cierpliwości i zdrowej rywalizacji. Przy stolikach królują kredki, flamastry, farby i plastelina. Rysujemy, malujemy, wyklejamy i lepimy, rozwijając sprawność manualną oraz wyobraźnię. Jesienne liście, kolorowe drzewa, dynie i inne jesienne motywy stają się inspiracją do tworzenia barwnych prac plastycznych. Każda z nich jest inna, bo każda odzwierciedla pomysł i dziecięcą wyobraźnię.

Dbamy również o chwile spokoju i regeneracji. Podczas porannej „Zmysłoczułej przerwy” znaleźliśmy czas na zatrzymanie się w codziennym pośpiechu. Przy dźwiękach spokojnej muzyki relaksacyjnej odpoczywaliśmy, wyciszaliśmy się i wsłuchiwaliśmy we własne potrzeby. Takie chwile pomagają nam uzyskać energię i zadbać o dobre samopoczucie na cały dzień w szkole.

Nie zabrakło również zajęć rękodzielniczych. Szydełkowanie stało się codzienną okazją do poznawania nowych umiejętności, ćwiczenia precyzji ruchów, koncentracji i cierpliwości. Z każdym kolejnym oczkiem powstają małe, własnoręcznie wykonane dzieła, które przynoszą uczniom wiele satysfakcji.

Ważne miejsce w naszym świetlicowym dniu zajmuje także wspólne czytanie. Sięgamy po książki i opowiadania, poznajemy bohaterów, śledzimy ich przygody, rozmawiamy o przeczytanych historiach i snujemy własne opowieści. Dzięki temu rozwijamy wyobraźnię, wzbogacamy słownictwo i odkrywamy, jak niezwykły może być świat ukryty na kartach książek.

Jedynkowy Zakątek to miejsce, w którym każdy dzień ma swoją małą historię. Jest tu przestrzeń na wspólne gry, twórcze eksperymentowanie, rozwijanie zainteresowań, zdobywanie nowych umiejętności, ale też na spokojną chwilę z książką czy relaks przy muzyce.

„Zmysły z poezją” na długiej przerwie

W szkolnej bibliotece, na chwilę oderwanej od codziennego zgiełku, rozgościła się poezja. Nie tylko w słowie, lecz także w zapachu, smaku i atmosferze, która otulała wszystkich swoją niezwykłą delikatnością.

Pod hasłem „Zmysły z poezją” podczas kolejnej „Zmysłoczułej przerwy” uczniowie mieli okazję doświadczyć literatury w nieco inny sposób – nie tylko ją czytając, ale i czując, smakując, przeżywając. W powietrzu unosiły się subtelne aromaty lawendy, jaśminu i malin, tworząc kojącą aurę sprzyjającą refleksji i uważności.

Na stołach czekała tradycyjnie ciepła herbatka – pachnąca, esencjonalna, idealna na chwilę zatrzymania… Każdy, kto sięgnął po kubeczek, mógł także wybrać wiersz – słowa utkane emocjami, które poruszały duszę. Wiersze wędrowały wśród uczniów, były czytane na głos lub w ciszy – dzielone z innymi albo zachowywane jako osobista inspiracja.

To była przerwa inna niż zwykle – czuła, pełna spokoju, uważności i wrażliwości. Słowa układały się w mosty między uczniami, którzy w tej krótkiej chwili dzielili się poezją tak, jak dzieli się czymś najcenniejszym – kawałkiem własnej duszy.