Miesiąc: grudzień 2020

Podsumowanie akcji – kalendarz adwentowy.

Dziękujemy, że podzieliliście się z nami swoimi pomysłami na wspaniałe i wyjątkowe kalendarze adwentowe.

I. Kaźmierczak, H. Głuszek, H. Szymura

Święta Bożego Narodzenia to magiczny czas, który powinien być nasycony dobrocią, miłością, spokojem, otwartością na drugiego człowieka. Nastrój ten podkreślają przystrojone różnokolorowymi lampkami ulice, domy i drzewa, barwne wystawy sklepowe, kolorowe choinki. W tym roku ten przedświąteczny czas jest trochę inny niż w minionych latach … Mimo to zawsze jest odpowiedni czas na napisanie kartek z życzeniami 😊

W naszej szkole została zrealizowana kampania społeczna pt. „Idą Święta, nie o SMS-ie, lecz o kartce pamiętaj”. Projekt ten wpisuje się w szeroko rozumianą profilaktykę uzależnień, jak również w podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2020/2021 określone przez MEN.

W drugim tygodniu grudnia uczniowie przygotowali ręcznie robione prace, w ramach akcji KARTKA dla SENIORA, kiedy to obchodziliśmy Ogólnopolski Tydzień Pisania Kartek Świątecznych. Zebraliśmy ponad 150 takich kartek, które zostały przesłane do osób potrzebujących wsparcia i słów otuchy z DPS w Baszkowie. Akcja spotkała się z dużym zainteresowaniem wśród uczniów i nauczycieli, dlatego część kartek przekazaliśmy, przy okazji naszych odwiedzin w DPS w Zdunach.

Celem kampanii było:

• Przeciwdziałanie fonoholizmowi oraz e-uzależnieniom u dzieci.
• Wzmacnianie więzi rodzinnych.
• Rozwijanie kreatywności, uzdolnień plastycznych i językowych u dzieci, rozwijanie wrażliwości estetycznej oraz uzdolnień plastycznych dzieci i młodzieży.
• Kultywowanie tradycji świąt Bożego Narodzenia.

Pamiętajmy! IDĄ ŚWIĘTA, odłóż telefon – włącz relacje!

https://www.facebook.com/watch/?v=441026563242277

https://idaswieta.com/

IDĄ ŚWIĘTA, NIE O SMS-IE, LECZ O KARTCE PAMIĘTAJ Fundacja Dbam o Mój Z@sięg

#idaswieta#dbamomojzasieg

Życzenia dla Grona Pedagogicznego, Pracowników, Emerytów, Uczniów,

Rodziców, Partnerów i Darczyńców Szkoły Podstawowej Nr 1 im. Strajku

Dzieci Koźmińskich 1906/1907 w Koźminie Wielkopolskim

Szanowni Państwo,

W związku z decyzją Ministra Edukacji Narodowej informuję, że nastąpiły zmiany w egzaminie ósmoklasisty

Egzamin ósmoklasisty w 2021 r.

Język polski

• Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej, w tym skróconą listę lektur obowiązkowych.
• Czas trwania: 120 minut.
• Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 45 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym:
  część 1: czytanie ze zrozumieniem, argumentowanie, znajomość i rozumienie utworów literackich, interpretacja tekstów kultury, znajomość zasad i posługiwanie się poprawną polszczyzną – 25 pkt (ok. 20 zadań opartych na dwóch tekstach; ok. 50 proc. zadań otwartych),
  część 2: wypracowanie – 20 pkt.
• Temat wypracowania do wyboru spośród dwóch: rozprawka albo opowiadanie.
• W wypracowaniu uczeń może odnieść się do dowolnej lektury obowiązkowej spełniającej warunki tematu.

Matematyka

• Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej (np. bez zadań dotyczących dowodów geometrycznych, ograniczone wymagania dotyczące działań na pierwiastkach, stereometrii).
• Czas trwania: 100 minut.
• Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 25 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 15 pkt – zadania zamknięte, 10 pkt – zadania otwarte.
• Liczba zadań otwartych: 4 (w latach 2019–2020: 6).

Język obcy nowożytny

• Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej oraz ograniczony zakres środków gramatycznych.
• Oczekiwany średni poziom biegłości językowej, w tym zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych (w skali ESOKJ) – A2.
• Czas trwania: 90 minut.
• Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 55 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 34 pkt – zadania zamknięte, 21 pkt – zadania otwarte.
• Mniejsza liczba zadań otwartych sprawdzających umiejętność rozumienia ze słuchu, umiejętność reagowania i znajomość środków językowych oraz zadań zamkniętych sprawdzających rozumienie tekstów pisanych i znajomość środków językowych.

Więcej na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej:

https://www.gov.pl/web/edukacja/wymagania-na-egzaminach-osmoklasisty-i-maturalnym

Dyrektor szkoły
Jacek Zawodny

                   To już tradycja, że w okresie przedświątecznym pieczemy  w świetlicy pierniczki.

W tym roku ze względu na pandemię, niestety wypieki odbyły się bez uczniów, choć z myślą o nich. Chętni nauczyciele dołączyli do przedświątecznej akcji wałkowania, wykrawania, pieczenia i lukrowania pierników.

Akcja tych pachnących świętami wypieków, wprowadziła nauczycieli w przedświąteczną atmosferę, którą chcemy przekazać  i Wam drodzy Uczniowie oraz Rodzice. Upieczone i polukrowane pierniki zostały zapakowane i osobiście dostarczone wraz z życzeniami świątecznymi, byłym pracownikom naszej placówki, emerytom.

Życzymy Wam dużo zdrowia, wytrwałości, miłości, zadowolenia z prezentów i radosnych Świąt Bożego Narodzenia w gronie najbliższych.

Tekst: A. Maryniak

Pocztówki z okazji 150-lecia szkoły i 115-lecia strajku szkolnego

Tradycją naszej szkoły jest wysyłanie życzeń świątecznych oraz spotkanie Świąteczno-noworoczne dla Pracowników i Emerytów. Trwająca pandemia nie przeszkodziła, aby Emeryci czuli się zapomniani.

Dyrektor szkoły Jacek Zawodny, z nauczycielką Agnieszką Maryniak i pracownikami obsługi szkoły Darią Kryś oraz Jerzym Krysiem odwiedzili emerytowanych pracowników. Niespodziewany dzwonek do drzwi, życzenia wraz z drobnym upominkiem, wywołały łzy wzruszenia i wdzięczności. Było to niezapomniane przeżycie, które z pewnością zostanie na długo w pamięci i sercu.

Wszystkim Seniorom życzymy dużo zdrowia, radości i miłości najbliższych.

Tekst: Agnieszka Maryniak, fot. Daria Kryś

HYBRYDOWE CZYTANIE NA PRZERWIE – PODZIĘKOWANIE ZA UDZIAŁ W AKCJI

W październiku 2020 r. odbyło się wielkie międzynarodowe święto czytelnicze. Realizacja tegorocznej I Międzynarodowej edycji V Ogólnopolskiej akcji „Przerwa na czytanie” przypadła na czas pandemii. Ten trudny czas różnych obostrzeń miał wpływ również na edukację. Jednak mimo różnych przeciwności w naszej szkole udało się przeprowadzić tę akcję 29 października.  Społeczność szkolna po raz kolejny pokazała, że nawet w tak niesprzyjających warunkach przy odrobinie chęci można przeprowadzić akcję. Serdecznie dziękujemy wychowawcom klas I-III za pomoc w realizacji tego przedsięwzięcia. Realizacja akcji odbyła się w dwóch wymiarach: tradycyjnym szkolnym poprzez czytanie w zespołach klasowych oraz drugim wirtualnym online, przez nowoczesne komunikatory. Podczas przerw między lekcjami online, nie tylko uczniowie, ale też rodzeństwo i całe rodziny wspólnie dołączyli do bicia rekordu. Sumując – w naszej szkole czytało 155 osób. Czytanie w naszej Jedynce ubarwiało „Słodkie wyzwanie czytelnicze”, które uczniowie realizowali w swoich domach podczas czytania ulubionych książek.

Podsumowując: do tegorocznej I Międzynarodowej edycji V Ogólnopolskiej akcji „Przerwa na czytanie” zgłosiło się 1177 instytucji, zaś w akcji wzięło udział łącznie 874 placówek oświatowych, w tym 17 ze świata z 14  krajów.

618 instytucji wzięło udział w akcji po raz pierwszy, 156 po raz drugi, 68 po raz trzeci, 18 po raz czwarty i 14 po raz piąty! Niektóre szkoły pobiły swój zeszłoroczny rekord wewnątrzszkolny!

Akcja zakładała pobicie zeszłorocznego rekordu w liczbie osób czytających na przerwie tj. 158  809. Zeszłoroczny rekord, który odbył się w warunkach normalnych nie został pobity,  ale mamy nowy rekord w liczbie osób czytających  na przerwie w czasie pandemii i wyniósł 149 851 osób! 

Akcja była realizowana w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej Cała Polska czyta dzieciom.

#przerwanaczytanie