Kategoria: Bez kategorii

Koźmińscy uczniowie klas VIII ze szkół podstawowych – SP nr 1 i SP nr 3 – wraz z nauczycielami – p. Izabelą Weichbrodt i p. Katarzyną Mikołajczak – współpracowali ze sobą realizując projekt eTwinning „Ziemia Kropka” w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Kropki. Uczniowie opracowali informacje na temat ZIEMI – Ratuj! Dbaj! Pomagaj! Oszczędzaj! z wykorzystaniem aplikacji Wakelet. Ponadto przygotowali i rozwiązali zadania dotyczące sposobów na oszczędzanie wody oraz działań na liczbach, plakaty graficzne w Canva, rysunki „Kropka pobudza kreatywność” – mój talent. Wykorzystali aplikację LearningApps przygotowując wykreślankę związaną z historią Vashati. Wszyscy podsumowali projekt graficznie przygotowując prezentację w Genially oraz podali sposoby ochrony naszej planety pracując w chmurze na dysku Google.

https://docs.google.com/document/d/1A4z0Py78B4rkEhGm1C4S1rn-Qax-vOx3rozwGJq6pPw/edit?usp=sharing

https://view.genial.ly/5f8307e34977856eccca342b/presentation-ziemia-kropka

https://wke.lt/w/s/7Zl9_d

Konkurs „Nauczyciele też kiedyś chodzili do szkoły”

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej Samorząd Uczniowski ogłasza konkurs dla wszystkich uczniów naszej szkoły.

Zadanie jest nieproste, gdyż musicie odgadnąć, który nauczyciel jest na szkolnym, komunijnym, pamiątkowym zdjęciu.

Zdjęcia są ponumerowane.

Prosimy o odpowiedzi – kto jest kto?

Kartki prosimy o wrzucanie do urny stojącej przy gabinecie pani pedagog lub o wysłanie odpowiedzi przez Librusa do pani Adamkiewicz.

Pamiętajcie o podpisaniu zadania swoim imieniem i nazwiskiem.

Czasu macie mało, gdyż chcemy najlepszych obserwatorów nagrodzić w piątek 16 października.

Na wasze propozycje czekamy do wtorku, do godz. 20.00.

                                                                           Samorząd Uczniowski

Klasa VIII a bierze udział w programie „Godziny Wychowawcze ze Światem”. Jest to program edukacyjny Polskiej Akcji Humanitarnej.

 Program powstał w odpowiedzi na potrzebę prowadzenia atrakcyjnych zajęć wychowawczych oraz kształtowanie postaw (m.in. empatii, otwartości i osobistego zaangażowania) i umiejętności (m.in. współpracy). Żyjemy w globalnym świecie, w którym nasze życie nieodwracalnie powiązane jest z życiem reszty planety. Nie możemy uniknąć tych współzależności, jednak często trudno nam je zrozumieć.

Pierwszym tematem poruszonym przez uczniów kl. VIIIa był temat: „Elektrośmieci oraz skończone zasoby w produkcji elektroniki”.

Celem lekcji było uzmysłowianie konsekwencji kupowania wielu sprzętów elektronicznych i nie dbania o ich odpowiednią utylizację. Ważnym aspektem było wskazanie na fakt, iż to bogate kraje globalnej Północy kupują ogromną ilość sprzętów, nadmiernie nadwyrężając przy tym złoża surowców w krajach globalnego Południa, a następnie zwracają zużyty sprzęt w postaci elektrośmieci z powrotem do tych krajów. Jest to jeden z wielu aspektów globalnych współzależności, które ukazują że nie tylko jesteśmy połączeni z resztą planety, ale też nasze działania wpływają na życie innych ludzi.

I. Weichbrodt

Fotogaleria I b – pyszne przekąski z jajka.

Szanowni Państwo,

W poniższym linku można znaleźć informacje dotyczące wytycznych w strefie czerwonej:

https://www.gov.pl/web/koronawirus/aktualne-zasady-i-ograniczenia?fbclid=IwAR3NkqdGFCnEgLgabneN9H1Z6OOSuDV81u8pyvP4d-mC0mb_6eDm0ZXfpW4

Przekazuję również stanowisko Urzędu  Ochrony Danych Osobowych (UODO) w zakresie informowania o zakażeniu koronawirusem, jakie podał Pan Mariusz Stasiak vel Stasek – Inspektor Ochrony Danych (IOD/DPO), Specjalista z zakresu Ochrony Danych Osobowych i Systemów IT, Auditor wewnętrzny ISO 27001:2017

Czy szkoła powinna poinformować o tym, że konkretny uczeń/ nauczyciel został zakażony?

• Nie ma podstaw, aby informowani byli wszyscy uczniowie i pracownicy szkoły, że konkretny uczeń jest zakażony – wystarczy ogólna informacja, że wystąpił przypadek zakażenia.

• Szkoła to nie tylko miejsce, w którym dzieci się uczą, ale także miejsce pracy. Nie należy każdorazowo przyjmować, że w sytuacji wystąpienia zakażenia u jednego pracownika wszyscy pozostali pracownicy powinni czy też muszą być informowani przez pracodawcę o tym, że u konkretnego pracownika potwierdzono zakażenie.

• Współpraca służb sanitarnych z pracodawcami – szkołami, analiza konkretnego przypadku, wywiad epidemiologiczny.

Życzę dużo zdrowia i spokoju.

Dyrektor szkoły
Jacek Zawodny

                                                 Szanowni Rodzice,

W związku z zaistniałą w naszej szkole sytuacją epidemiczną zwracam się do Państwa z prośbą o wyrozumiałość i zachowanie spokoju.

      To sprawa trudna nie tylko dla nas rodziców, opiekunów, ale przede wszystkim dla naszych dzieci.

Kwarantanna, koronawirus, pandemia, to słowa, które na stałe wpisały się w naszą codzienność. Stan emocjonalny naszych pociech w dużej mierze związany jest z tym, w jaki sposób my dorośli reagujemy na sytuację, czy radzimy sobie z tym doświadczeniem. Nie mam wątpliwości, że zarówno nam rodzicom, jak i dyrekcji czy nauczycielom leży na sercu dobro naszych pociech. Na pierwszym zebraniu  Rady Rodziców zostały przedstawione procedury dotyczące zabezpieczeń przed koronawirusem. Poprzez  komunikaty umieszczane na stronie szkoły informowani byliśmy o sytuacji panującej w szkole. Jednak pomimo włożonych wszelkich starań widzimy, że nie można uciec przed wirusem. Zapewne gdyby to było możliwe, każdy rodzic dawno by to zrobił.

Naszym zadaniem na ten trudny czas jest umieć w sposób racjonalny się z tym zmierzyć.

Życzę zdrowia i cierpliwości.

Przewodnicząca Rady Rodziców

Monika Nowakowska

Drogie Dzieci, Szanowni Rodzice i Pracownicy,

Mimo wdrożonych wytycznych MEN, GIS i MZ oraz procedur funkcjonowania szkoły w czasie epidemii nie udało się ustrzec pracowników i uczniów przed wirusem. Zdaję sobie też sprawę, że są osoby niezadowolone z obecnej sytuacji, czego daliście Państwo dowód na profilu szkoły. Nie zgadzam się z wieloma z nich, ale je czytam i analizuję. Różnica między naszymi wpisami jest taka, że za moje komunikaty odpowiadam prawnie.

Fakty:

– 17.09.br. – na spotkaniu Rady Rodziców przedstawiłem sytuację od marca do sierpnia oraz funkcjonowanie szkoły w nowym roku szkolnym 2020/2021, gdzie uwzględniono wiele ważnych wydarzeń dotyczących placówki, w tym obchody 150-lecia szkoły w zmienionej formule, ograniczone i dostosowane do obecnej sytuacji epidemiologicznej oraz przygotowanie szkoły na ewentualny kolejny etap edukacji zdalnej lub hybrydowej,

– 29.09.br. – komunikat dotyczący sytuacji epidemiologicznej szkoły, z którego wynikało, że nie ma bezpośredniego zagrożenia koronawirusem,

– 30.09.br. – informacja o potwierdzonych przypadkach koronawirusa w szkole, które dyrektor otrzymał od Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego
w Krotoszynie oraz bezpośrednio od rodziców dzieci,

– 30.09.br. – decyzja o przejściu na zdalną edukację klas IV-VIII, a klas I-III na edukację stacjonarną od 01-05.10.br. po decyzji Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Krotoszynie,

– 01.10.br. – przejście szkoły na Wariant B, czyli mieszaną formę kształcenia (hybrydowa) po uzyskaniu zgody Organu Prowadzącego, czyli Burmistrza Miasta i Gminy Koźmin Wielkopolski i otrzymaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego.

W żadnej sytuacji nie opuściłem szkoły, uczniów, pracowników i rodziców. Nie zamierzam się chować ani uciekać przed problemami, a je rozwiązywać. W obecnej sytuacji deklaruję, że nadal na bieżąco będę Państwa informował, jak robiłem to w trakcie wiosennej epidemii. Nam wszystkich powinno zależeć, aby sobie z tym poradzić. Wielu z Państwa nie toleruje przemocy i hejtu w sieci, a dało negatywny przykład swoim dzieciom, które też to czytają.

Bardzo dziękuję za wszelką pomoc i zrozumienie, w chwili kiedy nikt z nas nie ma wpływu na obecną sytuację.

Życzę Wam dużo zdrowia i spokoju.

Dyrektor szkoły

Jacek Zawodny